Recomanem la wiki del Centre Roser Capdevila, hi trobareu un interessant projecte transversal de ciències naturals https://wikirosercapdevila.wikispaces.com/ si voleu més informació sobre les fases d'aquest projecte cliqueu aquí
dimecres, 21 de desembre del 2011
dissabte, 10 de desembre del 2011
Ponència de Montserrat del Pozo
Amb una mica de retard us informem d'aquest congrés sobre el lideratge educatiu com motor del canvi . Amb ponents com Montserrat del Pozo i Marc Prenski , etc...
http://www.escuelascatolicas.es/sitios/eventos/XIcongreso/Paginas/default.aspx
Per veure i escoltar le ponència de la Montserrat del Pozo entreu a l'adreça següent i avanceu fins el minut 96
http://mediateca.fundacion.telefonica.com/visor.asp?tx-s1-u1-hxiconesca
CAMBIO DE PARADIGMA EDUCATIVO
Per veure i escoltar le ponència de la Montserrat del Pozo entreu a l'adreça següent i avanceu fins el minut 96
http://mediateca.fundacion.telefonica.com/visor.asp?tx-s1-u1-hxiconesca
dimecres, 23 de novembre del 2011
L'escola o la vida?
L'escola o la vida ? Com és possible un titular com aquest!!
És que l'activitad neurològica només es produeix a l'escola? , És només per tenir èxit escolar que cal estimular de manera primerenca l'activitat neuronal? Benviguda la tècnica que pot prevenir problemes d'aprenenetatge i de conducta
Però potser no l'hauriem de relacionar amb fracàs escolar , un terme que ja és prou qüestionable, alguns insensats pensem que potser és l'escola la que fracassa i no els nens,
En fi! potser fins que els nens estimulats de manera primerenca no arribin a l'edat escolar , ja tenim una bona excusa per doscomptar un 6 % de les xifres de fracàs escolar , genial!!!!
dimecres, 2 de novembre del 2011
Amb els fills no s'hi juga
Després de llegir aquest post http://www.xarxatic.com/meloncillos-en-la-publica/
No entenc aquesta crítica tan ferotge als mestres i professors que treballen a l’educació pública i porten els seus fills a la privada.
Potser sí que n’hi ha alguns que ho fan perque els seus fills no es barregin amb segons qui , però crec que la majoria creuen donar els seus fills la millor educació possible.
Els treballadors de l’educació pública no fan les lleis , no poden decidir gaire coses sobre la qualitat general dels centres, no de manera immediata.
Com a pares si tenen la possibilitat de donar als seus fills una opció amb la qual creuen no estan en el seu dret?
No es poden fer experiments amb els fills .
Si un cuiner no vol que els seus fill mengin allò que elll ha cuinat, si que hi podem veure una mala praxis. Sí que pot ser senyal que no creu en la qualitat del seu producte.
Potser sí que n’hi ha alguns que ho fan perque els seus fills no es barregin amb segons qui , però crec que la majoria creuen donar els seus fills la millor educació possible.
Els treballadors de l’educació pública no fan les lleis , no poden decidir gaire coses sobre la qualitat general dels centres, no de manera immediata.
Com a pares si tenen la possibilitat de donar als seus fills una opció amb la qual creuen no estan en el seu dret?
No es poden fer experiments amb els fills .
Si un cuiner no vol que els seus fill mengin allò que elll ha cuinat, si que hi podem veure una mala praxis. Sí que pot ser senyal que no creu en la qualitat del seu producte.
Estem demanat als educadors públics un acte de fe respecte a qualsevol centre públic on els “toqui” portar els fills? No és demanar massa?
El mestres treballen amb ganes que l’educació pública sigui la millor, el lloc on segur que els agradaria poder portar els seus fill , però mentrestant alguns prenen una altra opció , crec que cal respectar-la i no condemnar-los, no per això faran pitjor la seva feina.
El mestres treballen amb ganes que l’educació pública sigui la millor, el lloc on segur que els agradaria poder portar els seus fill , però mentrestant alguns prenen una altra opció , crec que cal respectar-la i no condemnar-los, no per això faran pitjor la seva feina.
dilluns, 31 d’octubre del 2011
Webdemúsica renova el seu portal
Webdemusica renova el seu portal potenciant la seva vessant pedagògica . Felicitats
dimarts, 25 d’octubre del 2011
Projecte de cooperació entre 71 centres
Proyecto de Mi e-scuela. 71 centros apuntados para compartir documentos, hacer 8 tareas durante el curso, desarrollar la investigación y la creación entre el alumnado e intentar aumentar otra serie de conceptos muy importantes, además de diferentes competencias entre el alumnado. Espero que poco a poco se vaya llenando de blogs, trabajos y resultados, hay todo un curso por delante.
http://www.educarm.es/portal/
--
divendres, 7 d’octubre del 2011
Projecte Instituts: El Nostre Futur Enèrgetic
El Nostre Futur Energètic
connectant ciència i societat
en la discussió sobre la crisi energètica mundial
en la discussió sobre la crisi energètica mundial
Projecte Instituts http://elnostrefuturenergetic.cat/page-titre-Projecte_Instituts-cid-30.html
dissabte, 1 d’octubre del 2011
La rebelión de las formas
Avui us recomanem un llibre " La rebelión de las formas" de la professora Teresa Navarro, que tracta de geometria, física i art abstracte. Catalogat com un conte científic el recomanen la Real Societat de Matemàtica Española Divulgamat , el portal de CREAMAT entre altres
| "Petita esfera sembla un cercle però per a la resta de cercles els resulta estranya i no l'accepten. Farta que els eixos de simetria divideixin a les formes busca una solució que beneficiï a tots. Un dia es troba amb un rectangle al que anomenen mirall i descobreix que en situar-se davant d'ell apareix una altra petita esfera. Però el millor ho descobreix quan en ballar davant seu cau de cara i, al trencar-lo, comprova que hi ha centenars de petites esferes al seu voltant. Com aconseguirà crear el seu «Petit gran univers infinit» sense perjudicar els rectangles? Text extret de CREAMAT |
dilluns, 12 de setembre del 2011
NEURODIDÀCTICA
Cal saber que diu la neurociència sobre l'aprenentatge? Jo crec que sí, us he fet una selecció d'enllaços per si us interessa el tema
SELECCIÓ D'ARTICLES
http://www.ara.cat/estiu/Quantes-intelligencies-hi-al-cervell_0_535146929.html
La educación necesita realmente de la neurociencia
La herencia de Spinoza per Antonio Damasio
REVISTES
ASSOCIACIONS/INSTITUCIONS
- Asociación educar:ciencias y neurociencias aplicadas al desarrollo humano Brain and Creative Institute : Antonio Damasio
Ment & LifeInstitute : diàleg entre ciència i meditació (presidida pel Dalai Lama) - Cervell i ciències cognitives cursos del MIT ( es poden descarregar els materials dels cursos)
- Master Internacional en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva
CURSOS I MASTERS
WEBS i BLOGS
10 CONFERÉNCIAS SOBRE EL CEREBRO
diumenge, 11 de setembre del 2011
Ensenyem a pescar o donem peixet?
Ensenyem a pescar, o donem peixet, o receptes
multivalents que es poden aplicar en
situacions diverses?
Ensenyem a pescar o ensenyem on hi ha bona pesca?
Els mostrem quines canyes , hams i esquers són millors i després deixem
que els alumnes tinguin temps per desenvolupar les seves pròpies estratègies de
pesca? potser descobriran nous bancs de
peixos , i combinacions noves d’esquers
i hams.
Podem motivar, engrescar als alumnes a partir
de temes propers i quotidians, però compte no només i no segons quins .
Cal tractar a l’aula la tele escombraries amb el pretext
de criticar-la o enriure’ns? el programa
del Monegal és de debò un programa de crítica? o és un pretext per remenar les escombraires i
donar excuses i justificacions elitistes
per a poder seguir mirant tele porqueria amb ulleres d’intel·lectual?
O bé hem d’anar al cantó contrari de la
balança i tractar temes com ara el
tràfic d’òrgans humans pensant que així els
donem una visió real de la crueltat del món.
Hem privat els nens del dret a ser nens i els
volem eternament adolescents. Els ho donem tot, tot allò que es pot comprar,
però no els donem esperança, els adormim
per força amb plors o sense i els
desvetllem a trets.
També es trist i dur ser nen o adolescent als països del mal anomentat primer món, per cert, primer en què?
dilluns, 5 de setembre del 2011
Ens fem un bloc amb Blogger?
Una molt interessant Cacera del Tresor creada per Mª Carmen Devesa
https://sites.google.com/site/mcarmendevesa/
Recerca en acció: descobreix la recerca, experimenta i participa
El portal Recerca en Acció www.recercaenaccio.cat aplega recursos didàctics per a l’ensenyament de les ciències
Entre d’altres projectes, la proposta X(p)rimenta presenta uns 35 experiments realitzats pels propis alumnes, amb l’objectiu que puguin servir de guia i ajut per tal que d’altres escoles realiutzin també treball experimental a l’aula es pot veure a http://tinyurl.com/6hgl8q3 )
També presentem propostes per a descubrir indrets amb valor científic (projecte FES TURISME CIENTÍFIC http://tinyurl.com/28da683), jocs interactius (http://tinyurl.com/3njlrj3 ), llibres de divulgació científica
(http://tinyurl.com/3zjvg9h), etcétera.
(http://tinyurl.com/3zjvg9h), etcétera.
dissabte, 3 de setembre del 2011
"La Bressola" molt més que escoles catalanes
En el poc temps que vaig poder ser-hi em van sorprendre, la gran importància que donen a la música i com el seu projecte Músiquetes s'ha anat estenent fins esdevenir un referent per tota la comunitat educativa, cultural i musical catalana, si aneu a l' Espai Bressola podeu trobar molt vídeos dels seus concerts.
I també la manera de treballar que ells en diuen verticalitat, els mateixos projectes els realitzen conjuntament els nens i nenes de diverses edats ajudant-se uns als altres. A la pagina 6 del butlletí d'aquest estiu hi trobareu un article de Cesc Franquesa sobre la verticalitat on explica molt bé les dificultats que comporta, però també els fruits que dóna.
Una altra escola , no només és possible , sinó que també és una realitat en altres indrets i també a casa nostra.
dissabte, 27 d’agost del 2011
Hundertwasser vs Profesor Potachov
Sobre Hundertwasser 2 via Potachov
El profesor Potachov ha treballat ja aquest artista amb els seus alumnes de 4rt de primària.
En aquesta adreça podem trobar la informació sobre el projecte http://creactivos.net/naturaleza/?p=672
i en aquesta altra una galeria dels treballs dels seus alumnes..
http://creactivos.net/visual/?p=82
divendres, 26 d’agost del 2011
Hundertwasser arquitecte, artista o il·luminat?
Si apliquem els críteris estrictes del què ha de ser una webquest , no podriem recomanar-la però a mi m'agrada i sobretot m'ha fet descobrir un artísta molt interessant http://lpla.es/Hundertwasser/index.html que va més enllà d' una sola WebQuest , forma part d' un projecte s'emmarca dins d'una experiència duta a terme a l'IES Joan Boscà de Barcelona.
divendres, 5 d’agost del 2011
Bookmarks de música
Jo també"Escribiría un poema perfecto si no fuera indecente hacerlo en estos tiempos" com diu Gabriel Celaya .Sempre he pensat que m'agradaria assolir la perfeccció però només aconsegueixo fer coses imperfectes , inacabades, perquè em sembla urgent ajudar a millorar les coses encara en aquests temps. Per això dono a conèixer els meus "apunts" per si poden ser útils a algú.
Tot aquest preambul és per a presentar l'actualització dels meus preferits de música , que fa massa que esperen temps millors per a ser publicats degudament seleccionats, classificats i presentats de manera exquisida, però em temo que mai tindré temps .
Tot aquest preambul és per a presentar l'actualització dels meus preferits de música , que fa massa que esperen temps millors per a ser publicats degudament seleccionats, classificats i presentats de manera exquisida, però em temo que mai tindré temps .
divendres, 8 de juliol del 2011
QUI EDUCA?
Actualment l'escola no pot oferir una educació de qualitat si continua tancada en ella mateixa, El món és massa complex, però sortosament tenim els recursos que ens ofereixen entitats , associacions, empreses, etc.
He tingut el privilegi de fer un curs amb persones vinculades a entitats que formen part del programa CIUTAT I ESCOLA de Sabadell, que volien començar a utilitzar els mitjans digitals per ampliar la seva oferta formativa i he descobert un munt de recursos que complementen de manera molt important la formació que des dels centres podem oferir als nostres alumnes.
Conèixer el mercat i com ens hem d'alimentar, Fer de guies de la ciutat, comprendre diferents cultures del món mitjançant les peces que tenen els museus , saber d'on ve l'energia electrica o l'aigua que consumim i com podem estalviar, reviure la història de la ciutat a través dels arxius de les entitats centenaries per exemple. Hi ho podem fer col.laborant escola i entitats abans , durant i després de les visites amb el suport de propostes didàctiques en línia
Us passo l'enllaç si voleu saber-ne més
CIUTAT I ESCOLA https://sites.google.com/site/ciutatiescola/
He tingut el privilegi de fer un curs amb persones vinculades a entitats que formen part del programa CIUTAT I ESCOLA de Sabadell, que volien començar a utilitzar els mitjans digitals per ampliar la seva oferta formativa i he descobert un munt de recursos que complementen de manera molt important la formació que des dels centres podem oferir als nostres alumnes.
Conèixer el mercat i com ens hem d'alimentar, Fer de guies de la ciutat, comprendre diferents cultures del món mitjançant les peces que tenen els museus , saber d'on ve l'energia electrica o l'aigua que consumim i com podem estalviar, reviure la història de la ciutat a través dels arxius de les entitats centenaries per exemple. Hi ho podem fer col.laborant escola i entitats abans , durant i després de les visites amb el suport de propostes didàctiques en línia
Us passo l'enllaç si voleu saber-ne més
CIUTAT I ESCOLA https://sites.google.com/site/ciutatiescola/
dilluns, 4 de juliol del 2011
dimecres, 8 de juny del 2011
"Kfas?" una proposta d'Espurna per a les vacances d'estiu
https://sites.google.com/site/kfasespurna/home
Les vacances ja estan molt aprop, i l'estiu és molt llarg. Sortim, ens avorrim... Des d'Espurn@ volem saber com mates el temps aquest estiu. Volem saber els llibre que llegeixes, les hores que et passes a la biblioteca... XD
Premi per l' IES Sant Pere i Sant Pau
Aquest vídeo que recull els moments més emocionants del lliurament de premis Edublogs 2011. El bloc de l'Aula Oberta del IES Sant Pere i Sant Pau ha guanyat el primer premi en la categoria "Blocs d'alumnes" i vam anar a Madrid, al Museu d'Art Reina Sofia, a recollir la nostra baldufa daurada!!!Esperem que us agradi i us animem a que feu blocs i us presenteu en la propera edició Espiral Edublogs!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)