Sumant capacitats

http://www.annavives.net/

Un exemple de treball real i significatiu

Els i les alumnes de 6è del CEIP Can Cantó d' Eivissa van començar a  finals d'octubre un treball consistent en preparar una enquesta per saber si  els alumnes del tercer cicle  de primària tenen mòbil, com l'utilitzen , quines aplicacions tenen, etc.,

La tasca d'elaborar l'enquesta els ha suposat aprendre a fer les preguntes adequades,  en aquest vídeo podem veure , com raonen, s'escolten , dubten  i finalment decideixen què volen saber i com han de formular les preguntes. Podreu notar com s'entenen utilitzant cadascun d'ells amb tota naturalitat la llengua vehicular que volen en cada moment.

                           

Després de diverses sessions de treball en les quals  han aplicat l'enquesta ,  han tabulat els resultats, han fet  els gràfics i  han extret conclusions. Aleshores  els  han publicat   a Slideshare  i els  han penjat al seu bloc d'aula  

Però la mestra encara els demana més : fer els percentatges , comparar els resultats i  intentar elaborar una infografia., per ajudar-los la mestra ha passat el cap de setmana  investigant i provant les diverses  eines o programes que millor els podrien servir i encara més,  ha  creat  un tutorial de com elaborar una infografia . https://sites.google.com/site/infografies/.

Quan publiquin la infografia també ens en farem ressò

El poder de la xarxa i les eines de la Web 2.0

Crònica d'una experiència màgica

1-Entro a Twitter i trobo aquest Tweet 

2- Vaig a l'enllaç  http://aprenderapensar.net/2012/11/19/solo-es-el-principio-filosofia-para-ninos/ i em miro aquest vídeo , és el trailer d'un film sobre una experiència de filosofia a l'aula  dels nens de 3 i 4 anys.

3-M'interessa saber de qui és  aquesta preciosa  banda sonora, em sona , però no recordo el seu nom, obro l'APP Shazam  des del meu Ipad , que aconsegueix identificar-la , és Astrakan café de Anhuar Brahem Trio 

4-Obro ara l'APP Grooveshark , cerco i escolto tot l'àlbum , us el recomano. 

5- Finalment us ho explico en aquest post  que amb un sol clic  enviaré a Twitter 

No ho trobeu  màgic !!!! 

Formación docente y la introducción de las TIC

Formación docente y la introducción de las TIC

Un análisis comparado de las diferentes formaciones que acompañan los

Programas de Introducción de las TIC en Argentina y países limítrofes

Trabajo Final del Máster en Comunicación y Educación en la Red

Subprograma de investigación en e-Learning

Febrero 2012

Autor: Xavier Viñals Torres

Directoras: Dra Sara Osuna Acedo y Dra María Aquilina Fueyo Gutiérrez

Montserrat del Pozo i les Intel·ligències múltiples

Com sempre interessant i  imprescindible escoltar la Montserrat del Pozo 

Eduwiki

D'un projecte de Barri a les escoles de tot Catalunya

Recerca en acció

Avui us tornem a recomanar la web de Recerca en Acció, un portal ple de projectes  experiments , jocs interactius. etc.. com per exemple aquest que ens presenta en David Segarra , el seu coordinador

"Aquest   experiment a l’abast de nens i joves. Es tracta d’agafar aigua de mar i afegir-hi fertilitzant per tal de comprovar el creixement que induïm de les microalgues

 http://tinyurl.com/9bzpfng

Aquesta pràctica pot permetre observar les algues al microscopi i comparar  els creixements obtinguts en diferents condicions ambientals.

L’experiment forma part del projecte EL LITORAL MEDITERRANI que ara mateix fa el seguiment a www.recercaenaccio.cat de la tasca de recerca que fan els científics del Institut de Ciències del Mar de Barcelona."

Avui recomanem un llibre:

"L'escola" de Jordi Badiella , un llibre deliciós  com tot el que escriu  aquest autor, fragments breus , amb un llenguatge precís que convida a la reflexió, no us el perdeu!

El trobareu a Bubok  d'on us en podreu descarregar una versió en pdf . Us deixem una captura de pantalla d'una de les pàgines , amb el fragment marcat que ha generat un petit debat a twitter. On s'ha dit en contra d'aquesta idea de l'autor, que els alumnes de petits han de patir injustícies i entrebancs per assolir eines que els permetin afrontar la frustració. Nosaltres entenem que ja pateixen prou sense que calgui programar emocions negatives, el que cal és educar-los a enfrontars-'hi assertivament de manera que en surtin reforçats en la seva autoestima. Què en penseu vosaltres?"

Aquest post ha estat redactat per Esther Sancho  i Carme Barba

Fes Recerca

El proper dissabte 10 de novembre a les 11 h, s'inaugurarà a la Pedrera de Catalunya Caixa (Passeig de Gràcia, 92), la 7ª edidicó de "Fes Recerca"

Per fer la reserva prèvia dels tallers d'experiments i conèixer el programa que s'ofereix podeu consultar l'adreça següent:

http://www.pcb.ub.edu/events/fesrecerca
                                                              Equip del CESIRE-CDEC

Jornades 20è aniversari TEB-Raval

Des  de TEB-Ravalnet  ens  conviden a tots els actes de  la celebració del seu  20è aniversari. En el marc dels quals  farà una xerrada el professor   Jordi Adell:                    "La revolució educativa de les noves tecnologies".

Aquí teniu el cartell de la convocatòria amb l'horari i el lloc concret de l'acte: http://www.ravalnet.org/files/A3_cartell_jornada_teb_0.pdf

Projecte Implica't

Què és el Projecte Implica't?

 PROJECTE IMPLICA'T

El Projecte Implica't és el fruit  de la col.laboració d'uns professionals de l'educació que  han dedicat moltes i moltes hores a crear  unes propostes educatives i uns materials per a participar des de les escoles i instituts de Catalunya a la Marató que TV3 farà enguany.

Aquest projecte és molt més que  una suma d'activitats més o menys boniques, divertides o engrescadores  per a recollir diners . És un conjunt de propostes didàctiques creades per prendre consciència que col.lectivament ens cal implicar-nos , fer-nos responsables, ara més que mai,  dels problemes socials que tenim com a país.

Va molt més enllà de col.laborar en un programa de televisió. Volem sentir-nos units per una causa, com a símbol de moltes altres causes. Es la nostra manera de mostrar i demostrar que som un societat  madura i responsable, que sambem el  què hem de fer.

Els educadors sabem molt bé què vol dir treballar cooperativament , què vol dir prendre decisions , què vol dir fer-nos responsables i amb aquest projecte ho volem posar en pràctica de manera conjunta amb tothom que s'hi vulgui afegir

Espurna estrena portals

Del mateix equip del darrer Projecte Espurna,  gran estrena mundial dels nou portals  amb novetats importants,  des d'avui  a les vostres pantalles 

http://www.espurna.cat/

Per als meus seguidors a Twitter

2000 seguidors  a twitter   fan molt de respecte,  tot i que allò que és important no és la quantitat de gent que segueixes o et segueix,  sinó la qualitat del que hi aportem ,  les accions solidàries a les que contribuïm amb els RT,  la fiabilitat de la informació que compartim , etc..

Ser activa a Twitter  em fa sentir que  formo part del món   com diu Dolors Reig  estar connectats ens fa millors persones ,   a Internet  tenim també  responsabilitat social  i cal filar molt prim en allò  que diem  i com ho diem .

Segur que he comés errors més d’una vegada fent-me ressò d’algun fet que no mereixia ser difós o m’ha passat per alt alguna demanda important , però també a Twitter hem de ser humils i reconèixer que  som humans amb limitacions diverses.

Gràcies a tots els que em seguiu i sobretot  gràcies als que us feu ressò d’algun  dels meus missatges  i disculpeu que no agraeixi a tothom qui fa esment dels meus tweets, no dono l’abast , però el que si que faig és  llegir-vos  i  reenviar  o respondre a tots els que amb els vostres missatges feu un món més solidari, més creatiu, més divertit, és a dir millor.

Seguim en contacte

Molt joves i emprenendors

Aquest cap de setmana s'ha celebrat a Balaguer una fira medieval amb un munt  d'actes;  exposicions , mostres d'oficis , actuacions de joglars , concerts,  desfilades , cercaviles , recreacions medievals , tallers etc. però el que m'ha agradat més , ha estat trobar-me  en una   fira de productes artesans, una parada d' un grup de nois i noies de l' Escola Àngel Guimerà , que  em van oferir un te amb menta. El  millor que te que mai he begut. Simpàtics,  espavilats , xerraires,  venien  també caramels i pastissets  elaborats per ells mateixos . Aquí els teniu .

Interiorització-kinesiologia educativa

La kinesiologia a l'escola per a totes les etapes.

L' escola Nostra Senyora de Lurdes fan interiorització-kinesiologia educativa a totes les etapes, ens ha facilitat aquest document amb els objectius, metodologia i exercicis d'interiorització , relaxació , visualització etc..  cliqueu aquí

Una proposta d'aprenentatge de català

Acaba de sortir publicat   un nou llibre del professor  Jordi Esteban Calm  per a  usuaris de Català  Inicial   A1 segons el  Marc Europeu Comú de referència per a les llengües . No és un llibre més , és una obra que  parteix d'un gran  rigor metodològic com  ja ens té acostumats aquest autor, del  qual  ja coneixem el seus treballs d'enfocament per tasques en altres nivells més avançats. En aquest nivell també  cada activitat, cada imatge i   cada joc responen  a un objectiu,   res hi és perquè sí i les   il.lustracions que l'acompanyen d'una gran expressivitat  ajuden  de manera molt eficaç a la comprensió . Un llibre que tan pot ser per adults com per a  altres nivells a partir del primer cicle de la ESO. 

De la web de l' Editorial Teide us podeu descarregar en pdf una unitat de mostra .http://pdf.teidedigital.com/cat/3399/MostraInicial.pdf

Concert Inaugural Festival AIMS

Solsona: Festival AIMS del 8 al 20 d'agost

Ahir es va inaugurar l' 11èna edició d'aquest festival amb l'obra "Rapsòdia en Mi Major per piano i quintet de corda "  de Josep Castanyer i  Alonso un compositor català de 15 anys .  Un festival que durant 12 dies omplirà de música els carrers, institucions , esglésies , etc. de  la comarca de Solsona i entorns . L'Academia Internacional de Música de Solsona compta  aquest estiu  amb  55 participants. Els alumnes provenen de 20 països diferents, com Hong Kong, Japó, Estats Units, Rússia, Suïssa, Alemanya o Anglaterra. Una tercera part dels estudiants de l’Acadèmia són catalans. Al llarg de la seva trajectòria, el projecte ha portat a Solsona uns 700 estudiants de més de 50 nacionalitats i ha ofert més de 170 concerts.podeu veure el programa complert  aquí 

Provant Scoop.it

  

Provant l' opció d'exportar el enllaços des de  Scoop.it

Post post TICEMUR-EXPERTIC(es)

He estado en TICEMUR-EXPERTIC

Tres días muy intensos de conferencias, mesas redondas, ponencias, experiencias ,  talleres y quizás por encima de todo poder "desvirtualizar" tantos compañeros y compañeras que ya nos habíamos encontrado en los diferentes foros previos o vía twitter.

La organización ha sido perfecta, la puntualidad, el apoyo, la atención a cada ponente, la calidez ... quisiera citar antetodo a  Ramón Doménech y Antonia Pérez que tanto antes como durante el congreso me han dado todo su apoyo.

El enriquecimiento personal que supone participar en este tipo de jornadas no tiene precio. He aprendido mucho de todos, tanto de los ponentes como de los compañeros que entre pasillos o durante las comidas  hemos intercambiado direcciones de Mail , de Twitter  de sitios web y blogs.

He vuelto con la maleta digital llena de regalos de experiencias publicadas, ideas para llevar a cabo,  herramientas para compartir, etc .. las encontraréis recogidas en Symbaloo-TICEMUR

El contenido ha sido de altísimo nivel, como no podía ser menos con la conferencia inicial de Fernando García Páez, y sus alumnos presentes en todo momento aunque de manera virtual, protagonistas principales los niños y niñas de San Walabonso. Sus actividades aparentemente tan sencillas pero tan llenas de contenido y  de valores, destacando el servicio que prestan a su comunidad con su estación meteorológica y cómo llevan a cabo una solidaridad comprometida y continuada con la población  de Benín. Con ellos pudimos comprobar cómo es posible compartir y relacionarse con el mundo mediante la red

La conferencia final con Jordi Adell, siempre fiel a sí mismo y siempre con ideas nuevas. siempre sorprendente con el conocimiento de  lo más innovador, nos habló de los MOOC'S. (Cursos masivos abiertos ...) de las FLIPPED CLASROOM pero con una mirada crítica, advirtiéndonos de no dejarnos deslumbrar, (atentos a la curva de Gartdner!) Y del concepto de AFFORDANCE ,  cómo nuestro marco conceptual nos condiciona . ¡Para ir pensando el resto de verano!

De los talleres elegí el de PLE de Linda Castañeda y el de Exelearning de Antonio Monje y ambos me entusiasmaron, tanto por la propuesta en sí misma como por su dominio del tema y la manera de hacernos  fácil acceder a  materiales y  conceptos.

Gracias también a Isabel María Flores, Manuela Chica, Manel Rives, Salomé Recio, María Henarejos, José Luis Cabello, Toni Solano, Carmen Arenas y muchos otros de los  que no se el nombre, por su amabilidad, sus palabras,  sus miradas y su sonrisa.

Hasta siempre Carme Barba, 8 de julio de 2012

post, post TICEMUR-EXPERTIC

He estat a TICEMUR-EXPERTIC

Tres dies molt intensos de conferencies, taules rodones, ponències , experiències  i tallers i potser per damunt de  tot poder  “desvirtualitzar” tants companys i companyes que ja ens havíem trobat als diferents fòrums previs  o via twitter.

L’organització   ha estat  perfecta, la puntualitat , el suport, l’atenció  a cada ponent  , la calidesa … voldria citar en primer lloc en Ramón Doménech i  Antonia Pérez  que  tant abans com durant el congrés m’han donat tot el seu recolzament.

L’enriquiment personal que suposa participar en aquest tipus de jornades no te preu. He après molt de tots tant dels ponents com dels companys que entre passadissos o durant els àpats ens hem intercanviat   adreces  (d’e.mail i de twitter)  de llocs web i blocs .

He tornat amb la maleta digital plena  de regals  d’experiències publicades ,  idees per dur a terme i eines  per compartir , etc.. les trobareu recollides a Symbaloo-TICEMUR

El contingut ha estat d’altíssim nivell , com no podia ser menys amb  la conferencia inicial de Fernando Garcia Páez , i  seus alumnes  presents en tot moment encara que de manera virtual , protagonistes principals els nens i nenes de Sant Walabonso. Les seves activitats aparentment tan senzilles però tan plenes de contingut i valors destacant el servei que fan a la seva comunitat amb la seva estació meteorològica  i com duen  a terme una solidaritat compromesa  i continuada  amb la població de  Benín. Amb ells  vam poder comprovar com  és possible  compartir i relacionar-se amb el món  mitjançant la xarxa

La conferencia final amb Jordi Adell, sempre fidel a ell mateix i sempre amb idees noves . sempre sorprenent amb el coneixement de tot allò més innovador , ens va parlar dels MOOC’S.
(cursos massius oberts …)de les FLIPPED CLASROOM però amb una mirada crítica, advertint-nos de no deixar-nos enlluernar,   (atents a la corba de Gartdner! )  i del concepte d’ AFFORDANCE , de com el nostre marc conceptual ens condiciona . Per anar-hi pensant la resta d’estiu!!

Dels tallers vaig triar el de PLE de Linda Castañeda  i el d’Exelearning d’ Antonio Monje  i tots dos em van entusiasmar , tant per la proposta en si mateixa com el seu domini del tema i la manera de fer-nos-ho fàcil accedir als materials i als conceptes . 

Gràcies  també a Isabel Maria Flores , Manuela Chica , Manel Rives, Salomé Recio, Maria Henarejos,  José Luís Cabello, Toni Solano ,  Carmen Arenas i molts d’altres que no en se el nom,  per la seva   amabilitat, les seves  paraules  , les seves  mirades   i el seu   somriure .

Fins sempre Carme Barba,  8 de juliol de 2012